지난 주에 정수는 시계를 배웠습니다.
시계를 배우기 전에 m(미터)와 cm(센티미터)를 배웠구요.
시계를 다하고 나니 다시 mm(밀리미터)가 나왔습니다.
이 세 가지가 서로 다른 것을 구분해야 할텐데 걱정이 되었지만
1m는 100cm, 1cm는 10mm를 설명하기 위해
20cm자를 가져와 눈금을 보여주고 또 줄자를 꺼내며 정수에게 물었습니다.
"정수야, 네 키는 얼마지?" "몰라요..." "그럼, 재보자!"
벽에 정수 키만큼 금을 긋고 줄자로 재니 135cm가 되었습니다.
"정수키는 135cm이고, 1m 35cm라고도 하는거야, 알겠지?"
그리고 m, cm, mm를 표를 만들어 그리면서 써보도록 했습니다.
정수가 열심히 그리는 모습을 지켜보고 있는데 갑자기 눈에 띄는 것은,
헐! 옆 장에 km가 보였습니다.
나는 갑자기 답답한 마음이 들었습니다.
그리고 "정수야, 너무 어렵지? 어려우니까 하지말까?" 하고 물으니
정수는 슬픈 표정으로 깊은 생각에 잠긴듯 입을 꼭 다물었습니다.
안타까운 심정으로 한참을 바라보다가 나는,
"근데 정수가 나중에 커서 책상을 네모나게 만들고 싶은데
이런 길이를 모르면 책상이 네모가 안되고 삐뚤어진단 말이야 ...
커서 무슨 일 하고 싶니?" 하고 물었더니 아무말 없이 고개를 떨군 채.....
공부를 않해도 할 수 있는 일이 뭘까 생각해보다가
"엄마처럼?" 하면서 손을 펴보이자 정수는 씨익하고 웃었습니다.
(정수 엄마는 전철에서....)
그리고 다음 날 km를 계속해서 배웠습니다.
요즈음에 정수는 스트레스가 이만저만이 아닐 것입니다.
잠시도 공부방에서 놀고 떠들 시간이 없습니다.
컴퓨터로 글쓰기, 수영장 가기, 수영하고 와서 밥먹고 또 8시 이후까지 공부....
이래도 될까? 무슨 의미가 있을까?
싫지만 억지로 참는 정수를 보면 안쓰러운 생각이 들고
정수를 이렇게 괴롭혀도 될까라는 생각에 머물면 갈등이 생깁니다.
아이마다 겪는 고통이 다르고 필요한 것이 다릅니다.
많은 아이들에게 그때 그때 필요를 알아서 채워주는 일이
무엇보다 중요하지만 그것은 늘상 어렵습니다.
그럼에도 우리 아이들이 큰 사고없이 건강하게 학교에서 돌아오고,
때론 싸우며 울기도 하지만 장난치며 뛰어노는 것을 보면
마음이 환해지고 맑아집니다.
(정수는 4학년입니다)
일기 끝
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